團隊與教案介紹
北林三村社區發展協會長期推動社區文化資產的保存，如：客家文物館、菸樓與移民村警察廳；同時也在環境保護教育方面深耕，如推動綠屋頂、國小學童慢食教育課程；支持在地微型產業，如花谷米、花手巾染布工坊。近年來更推動「文化旅遊百鬼夜行祭」、「找到田國際泥巴運動會」以及「慢城」教育推廣，結合地方數位中心（DOC）網路，為鳳林鎮帶入更多資源，期望在傳承當地文化的同時，發展出新的亮點。
去年度「衣見鳳林客家布娘」文化體驗課程中，學生已對在地文化色彩及客家織紋進行初步的欣賞與探索，在這樣的基礎上，此次計畫進行更完整的在地文化色彩採集、文化色彩命名與配色應用。織紋符號部分，除繼續探索客家織紋的文化蘊涵，也透過鳳林在地多元族群如原、客、閩等各族群的服飾比對，發現不同時空背景下所產出的豐富文化元素。最後結合在地文化色彩與學生的個人經驗，利用線上織圖軟體設計織紋與配色，實作成自己的織帶，並加工到個人的工作圍裙上。
特色：
１．以學生為主體進行課程設計，設計遊戲與任務讓學生主動探索在 地文化。
２．體驗式實作教學，配合環境踏查、在地織藝達人，做中學，感受 鳳林在地自然與人文之豐富底蘊。
本學期以色彩為核心，讓學生帶著色票本到校園蒐集實物，到社區代表地景踏查，進行環境中的色彩採集。藉由直觀，讓孩子比對顏色、觀察顏色，並將採集的到物件進行命名與分類活動，再透過命名打分活動，讓學生理解「好的命名」是溝通的橋樑，以及名字中蘊含的意義。採集到的顏色，經過學生們自行選取，構成在地代表色彩，也製成織帶，裝飾到日常可穿的工作圍裙上。活動中，與學生們對色彩的敏銳度與感受性相當強。希望藉由這樣的活動，打開學生觀察生活中色彩的開關，保持也累積出對色彩的美感。
課程圖片
