團隊與教案介紹
北林三村社區協會，長期推動社區文化資產的保存，同時也在環境保護教育方面深耕、支持在地微型產業。近年來更結合地方數位中心（DOC )，為鳳林鎮帶入更多資源，期望在傳承當地文化的同時，發展出新的亮點。
「東部的編織專屬於原住民？漢族不編織嗎？」其實在百年前的客家藍衫上，就有豐富美麗的花帶織紋。受到社會變遷與居民遷徙影響，客家語言與文化習俗流失嚴重，鳳林客家特色逐漸式微。衣著方面，傳統服飾擁有許多精緻圖紋及編織美學，也被現代化的流行服飾所取代，使得這些客家服飾漸漸只存在於長者的記憶中，無法繼續傳承給下一代。
在本次課程中，透過追尋百年前客家織紋的歷程，讓孩子認識植物染並動手染線，進而製作自己的客家織帶，並應用於衣物上。一邊認識各族傳統織布與織藝文化，一邊動手做，除了讓孩子們了解客家織紋符號與文化意義，體會客家藍衫與客家人生活的關聯性，傳承與感受鳳林客家傳統服飾之美與生活智慧，也感受鳳林多元族群融合與環境適應的文化活力。
課程前後承接北林國小校本課程內容：認識客家食物、在地農作體驗以及節慶文化訪查活動，讓孩子們在有豐富的五感體驗後，配合運用色彩採集的APP，讓孩子從這些生活周遭的物品中，歸納發想出自己的在地文化配色甚至是新的織紋圖案。
此次課程與學校的合作很緊密，從授課前說明，到授課期間和校內老師溝通課程內容，討論團隊與校方如何合作與彼此的需求，才能順利完成這次的課程活動。
以織布活動來說，除了講師與三位助教們帶口訣、實際示範教學，因為全校老師已事先學習並實作織帶，因此在課堂上幾乎是一比二的師生比例，落實傳統手把手的教學方法。老師的教學與協助外，學童們從一開始的分組研究織圖、上線與工作分配，到個人進行平織、挑織、收尾加工，他們在整個織布過程裡，合作、專注、投入以及比大人更快上手的學習力與理解力令人驚艷，耐心與毅力也超乎老師們的想像，也看到未來進階製作客家藍衫的可能性。
課程圖片
