團隊與教案介紹
「以愛為出發點，用音樂藝術關懷人」，因著這個理念，聚集了一群熱愛音樂的人士，於2000年創立「聲子樂集」，以室內樂、管樂、弦樂及打擊樂的教學與推廣為主。
經過十餘年努耕耘，每年除定期公演外，亦不定期舉辦小型藝文活動，每年寒暑假號召各級學校管樂營隊，到花蓮展開移地集訓。相信音樂藝術的力量無遠弗屆，人人都可以感受得到其中的「真，善，美」，因而開拓生命中的可能性。
聲子樂集演奏者結合多年演出專業與教學經驗，以「探索自己」為主題，設計一系列體驗與遊戲課程。透過音樂的「非語言溝通」特性，增進學生團隊合作以及未來離開校園後的生活能力。
透過體驗課程讓學生找出與自己性格相符的音樂型態，培養藝術欣賞能力，間接累積自信心，並啟發對生活與文化的個人品味。本課程的教學目標與重點如下：
一、認識各樂器音色；透過體驗各類樂器演奏方法，看到擊樂的多樣風貌，促使學 生欣賞擊樂演出，培養欣賞多元文化的能力。
二、培養團隊合作默契；藉合奏課程，發揮人與人間互助合作的精神。
三、藉由探索各種音樂風格，讓青少年瞭解自我。
四、透過小型成果發表，讓學生體驗上台前彩排、演出的過程。
聲子樂集本著對音樂的熱愛與對人群的關懷而集結成團，同時也結合彼此的專業，設計了這項規劃周延且結構完整的文化體驗課程。
本項課程引領學生進入打擊樂的世界，從中領略音樂藝術所帶來的樂趣，豐富了學生的生命厚度與藝術視野，並在講師的教學中，學生透過樂器演奏的學習、和組員之間聲部的協調與配合，促進學生團隊合作與分工的能力。成功將五育中的美育（打擊樂與音樂藝術）與群育（團隊分工合奏演出）相互融合。
課程圖片
