團隊與教案介紹

藝師何家濂從事美術教學多年,耕耘臺東的美術教育,培育有興趣從事美術專業的學子,並相信美術教育發展於生活,深耕於生活,實實在在地存在於生活之中。同時也長年在東成技能訓練所教授陶藝,所以在教學活動中,期望通過綜合性美術活動的體驗學習,引導學生主動探求,研究創造,運用綜合性知識技能去製作,表現和展示,喚起學生對藝術領域的追求探索,體驗愉悅和成就感。

以「卑南文化時光機—陶器古今」為主題,走進卑南文化遺址,現地重遊當年先民生活與創作的土地,並學習體驗先民們製作陶器的歷程,從採土,洗土,練土的過程,並用雙手捏製出生活裡的陶器,到用樹枝,稻殼,乾草等等,將泥土燒製轉化成陶器的完整體驗,讓台東在地學生更體驗感受卑南文化的陶器之美,同時學習傳承過去的手工藝技藝。

課程圖片

活動參與度與配合度

參與共創平台一對一共備課程教案初稿回傳教案修整對照回傳
2220
順利進班觀課邀請試點學校老師最終教案版回傳肖像同意書回傳
1
(雖順利完成進班,但尋找合作學校較為不積極)
222
手冊文字/照片回傳平時聯繫狀況  
20
(極難聯繫)
  

此部分總分15分

實際進班評量面項(觀課委員評分)

1教學呈現10 
2教材運用10課程規劃嚴謹順暢
3師生互動10互動良好 ,很能引導學生完成 目標
4教學成效9選擇的素材與教學目標極好 ,唯須配合不同學校客觀位置差異,不一定可以延續 。

此部分總分39分

最終版本教案

評分表單