團隊與教案介紹
歌勒文傳工作室成立於民國92年,主要以籐編為主要作品。
從前傳統背籠是每一個家族必定都會有的東西,每個家庭至少都有 7 個傳統背籠。因時代的變遷,多數人以經濟較低的成本來購買,工作室改以三種材料製作作品,以原生藤、進口藤以及塑膠來混合製作,製作的作品以傳統背籠集獵物背籠為主要成品,後來因體積較大的作品使用率並不高,改走向小型作品為主,例如迷你背籠鑰匙圈、畚箕鑰匙圈、手提獵物籃,將傳統工法開創出不同的面相。
本次歌勒文傳工作室教案設計,以太魯閣族的生活器具製作來介紹,結合祖先們的智慧與經驗,實際去探所原生黃藤的樣貌,把原生的物種介紹給學員並加深藤的使用性。
太魯閣的生活器具有很多種,對現在的學生來說是一件非常陌生,一方面學生們對黃藤的認識也是少之又少,也因不了解長輩們所經歷過的生活,學員們對自身族群平常的生活器具,也只有看過並沒有實際觸摸過。因此利用製作生活器具,來編製一個太魯閣族的生活編劇。
本次合作對象為被列入偏鄉學校的花蓮縣秀林鄉景美國小,該校學生太魯閣族群占了90%人數,因此是我想要傳遞太魯閣族文化工藝的地方,讓部落的小朋友們都更能認識自己部落的自然環境與文化工藝,並從中學習太魯閣祖先的生活、文化、話語、尊重、習俗。
雖然今年受到疫情影響,許多不確定的因素,很晚開學導致許多進度延遲,但是與校方和教案諮詢的委員協調溝通,也給學生們做好萬全的防疫準備,面對這樣的挑戰是難能可貴的學習,也讓工藝傳承的路上,增加了許多不一樣的經驗。